PKM-LK Kampus 3 UM Kota Blitar Tingkatkan Kompetensi Guru melalui Majalah Sains Digital Berbasis Kearifan Lokal

Cakrawala Belajar| 1 Juli 2026. Program Pengabdian kepada Masyarakat Lingkungan Kampus (PKM-LK) yang diselenggarakan oleh Kampus 3 Universitas Negeri Malang (UM) Kota Blitar berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan media pembelajaran digital berbasis kearifan lokal. Kegiatan yang berlangsung pada Sabtu (30/5) ini diikuti oleh 13 guru SDN 2 Bendogerit sebagai mitra pengabdian dengan mengusung tema pemanfaatan majalah sains digital berbasis kearifan lokal Kebon Rojo Blitar untuk menumbuhkan kepedulian lingkungan siswa.

PKM LK di SDN 2 Bendogerit

Kegiatan PKM-LK dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Program ini berangkat dari hasil identifikasi kebutuhan mitra yang menunjukkan bahwa pembelajaran belum sepenuhnya memanfaatkan media digital yang relevan dengan lingkungan sekitar siswa. Oleh karena itu, tim PKM-LK menghadirkan pendampingan bagi guru agar mampu mengintegrasikan teknologi pembelajaran dengan nilai-nilai kearifan lokal Blitar.

Selama kegiatan, peserta memperoleh materi mengenai penggunaan majalah sains digital berbasis kearifan lokal, mengikuti pelatihan, praktik penggunaan media, hingga pendampingan dalam merancang pembelajaran yang kontekstual. Program kemudian dievaluasi melalui pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas kegiatan.

Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan pada seluruh indikator. Kepedulian lingkungan siswa meningkat dari 90 % menjadi 95 %, kualitas pendampingan guru meningkat dari 82 % menjadi 94 %, sedangkan kemampuan guru dalam memanfaatkan media digital meningkat dari 77 % menjadi 92 %. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pendampingan yang diberikan mampu meningkatkan kompetensi guru sekaligus memperkuat pembentukan karakter peduli lingkungan pada siswa.

Majalah sains digital yang digunakan dalam kegiatan ini mengangkat potensi Kebon Rojo Blitar sebagai representasi kearifan lokal. Melalui media tersebut, guru diajak menghubungkan materi sains dengan kondisi lingkungan sekitar sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik, kontekstual, dan mudah dipahami siswa. Pendekatan ini juga diharapkan dapat memperkuat karakter peduli lingkungan sekaligus menanamkan kecintaan terhadap budaya lokal sejak usia sekolah dasar.

Ketua tim PKM-LK berharap hasil kegiatan ini tidak berhenti pada pelaksanaan pelatihan, tetapi dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran di SDN 2 Bendogerit. Kolaborasi antara Kampus 3 UM Kota Blitar dan sekolah mitra diharapkan menjadi contoh sinergi antara perguruan tinggi dan dunia pendidikan dasar dalam menghasilkan inovasi pembelajaran yang berdampak nyata bagi masyarakat. 

Sumber : Dhya Nasywa

Editor : Surayanah